第 160 章 于漠11(1/2)

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    珀露特没有动,也没有说话。

    于漠抬眼看他:“怎么了,不开始吗?”

    这位主教大人,说着喜爱,考验,似乎对他有很大的企图,但几次接触都是点到为止。

    于漠没错过刚才坐在他腿上时,他那一瞬间的僵硬。

    珀露特将手中举着的书合起放在扶手上,手也搭在书封上点了点,看起来姿态很放松:“嗯,有些没料到。”

    跨坐在他的腿上,两人的距离很近,但于漠的眼神格外冷静地观察着他,带着隐隐的审视。

    珀露特若无其事地接过他选的魔法书:“让我看看,今天你想学的,是禁锢魔法吗?这类魔法可不好学。”

    他的目光放在书页上,并没有看于漠。

    只是看了一会儿也没说话。

    “主教大人怎么不说话,这一本由主教大人亲自修改重写的禁锢类魔法,难道是忘记了?”于漠语气淡淡问。

    好似专注在看书上内容的主教大人终于从书中抽出眼神。

    “嗯……”他沉吟着,忽然将展开的魔法书盖住自己的半张脸。

    喉结在书籍遮挡下上下滑动了一下,露出的眼睛弯起。

    “厄洛伦,你对我的考验是不是太突然了点?”

    “考验难道不都是突如其来的吗?”于漠反问。

    “可是你这样,我都没办法专注了。”主教大人的抱怨不太真心。

    “那是我失礼了。”于漠说着要起身,却被一道力量按住。

    珀露特修长宽大的手掌轻轻按在他的腿上,轻笑说:“我的考验还没结束呢……看来只好不怎么专心地教你了。”

    于漠选的这本黑夜系魔法书籍,不如说是珀露特研究禁锢类魔法的笔记。

    之前于漠看到时就对里面的某几个魔法很感兴趣,不过他对于魔法的研究并不深刻。

    这种大型禁锢魔法涉及了许多他不了解的东西,很需要原作者来解释。

    珀露特一手搭在于漠的腿上,背靠着椅子,姿势不怎么清白,但语气却是好老师的耐心温和。

    可能是平时教导圣殿里的神子们习惯了,讲解一段后,还经常和蔼问一句:“这一点能理解吗?”

    坐在他身上的人就更加从容了,和身体接触的腿部隔着布料也散发着热气,他却毫不在意,和坐在椅子上没区别,完全沉入魔法知识中一般。

    专心致志,偶尔点头,甚至将手中的书籍纸张抵着主教大人的肩,将他当成书桌一般写写画画。

    离得太近,珀露特忽然停下话语,看着对方近在咫尺淡然专注的神情。

    嗯,好像有一点淡淡的香味,是水仙花。珀露特心说。

    他久未开口,那双原本专注于笔记与思考的黑眼睛向左侧一移,露出疑惑与催促的意思。

    珀露特没来由地想笑。

    还真是狡猾,先打他一个措手不及然后就开始光明正大地敷衍。跨

    一大步的“主动”让人不好责怪他的“偷懒”。

    “主教大人怎么不继续了,累了吗?”

    珀露特侧脸,魔法书抵着额头,故作苦恼的样子:“提不起精神。”

    “是吗,”于漠放下自己的笔记和羽毛笔,“那我们来做点刺激的事情,阁下觉得怎么样?”

    珀露特表情没有变化,睫毛缓缓地眨了一下:“嗯?什么刺激的事?”

    于漠手中出现魔法波动的同时,珀露特身上也爆发出光明系魔法的动静。

    黑色的魔力将两人包裹,除了两人身下的椅子,周围的一切都消失了,被隔绝在另一个世界里。

    于漠说:“在光辉圣殿使用黑夜系的黑魔法,阁下觉得够刺激吗?”

    如果不是珀露特反应够快,同一时间用光明屏障把这个禁锢魔法盖住,黑夜系魔法的波动就要惊动圣殿的其他主教了。

    珀露特看向周围浓重的黑色与黑色里若隐若现的字符,面露赞叹:“我刚才教你的规则类禁锢魔法,你已经学会了。”

    尽管还有很多明显的缺陷,但这样的天赋堪称可怕。

    在魔法的领悟上,甚至能超越他。

    “主教大人是个负责博学的老师。”

    于漠身上萦绕着黑夜系魔法波动,让他在这片隔绝出的小小空间里若隐若现。

    与他相反的是珀露特,他在使用光明魔法屏障,浑身都散发着暖白色的微光。

    看似泾渭分明,但一转眼,珀露特身上也出现了黑夜系魔法波动,和于漠身上的混在一起,逐渐连成整体。

    珀露特微微一笑,按在于漠腿上的手扶住了他的腰,人也从椅子上坐直身体。

    “我想,任何老师都会喜欢你这样的学生。”

    “学的这么快,会让老师忍不住想教你更多知识。”

    .

    禁锢魔法消失,外层笼罩着的光明屏障也散开。

    于漠从主教大人腿上起身,站在桌边理了理出现褶皱的裤子。

    他礼貌而淡然地表达了感谢:“今天受益良多,感谢主教大人的教导。”

    “时间不早,我该走了。”

    珀露特没出声,靠在椅子上,脑袋侧枕着椅背,看着他收起手稿,又将来时脱下的外套重新穿起。

    最后走到门边,微微点头示意,开-->>

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