42. 并列第一 学校月榜争番位?(1/2)

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    校园修仙日常

    怀愫/文

    “报告。”叶一白拿着A班全班的修仙课作业,敲响办公室的门。

    “进来。”

    他推门进去,没有老师抬头看他。

    各科老师们全都围在办公室中间堆卷子的大桌前,桌上一叠一叠摞着这次考试已经批改过的试卷。

    中央摊开了几张,陈主任坐在中间,几个老师在讨论这几张卷子。

    是有人作弊了?如果是作弊,那卷应该已经烧掉了才对。

    第一月考有很多人写着写着卷子起火。

    监考老师已经见怪不怪,这火也不会烧到人和物,只把整张卷子烧完,在课桌上留下一摊纸灰。

    “出去,这科成绩作废。”

    苗老师是最高兴的,所有作弊的学生都要领劳动值日,一年级生能领的劳动值日就是去一号玻璃棚里换土翻土。

    叶一白把作业本放在严老师的课桌前,听见严老师说:“这个题……如果是这个思路确实可以。”

    严老师是他们班的班主任,各个班的班主任同时负责本班级的修仙课。

    怎么引气,怎么打坐,怎么运灵力走筋脉,怎么守灵府,都是班主任教授。

    知道严老师是A班的班主任时,他哥哥说:“她?她的理论实践都很不错。”

    这些东西叶一白从小就学过,但能让哥哥评价不错,严老师就确实是有本事的人。

    这次的修仙学的卷子,一看就是严老师的出题风格,什么也不给,直接上大题,让他们自己画图自己标注。

    像这类型的作业,A班已经做过许多次,三张图闭着眼睛都能画下来。

    严老师说:“这些你们要牢牢记在心里,闭上眼睛要能感知你的每一处穴位。化无形炁为有形炁,如果以后想要冲破关卡更上一层,这是最基本的。”

    跟他刚启蒙时,家庭教师说的一样。

    叶一白有些好奇,那张卷子上写了什么?

    “这个符咒的画法是课本上没有的,我也没教过,但我试过了,是可行的。”这是符咒课的韩老师,他拿出一张符,这是他照着卷子画下来的。

    这次的符咒考得很简单,是太清二十四符中最基本的。

    安宅符,解秽符和聚灵符而已,这几种符咒能有值得韩老师特别研究的?

    那张桌子被围住了,他看不见卷子上的姓名是谁,可他心里隐隐有种猜测,是他最不愿意的那类猜测。

    他希望不是她。

    他走到门口时,陈主任的声音在背后响起:“那大家的意见的这次怎么排成绩?”

    “我的提议,理论实操分开列,理论排名,实操排名,让学生们看看心里有个数,该是什么样就是什么样。”

    叶一白明明背对着办公室了,但他就是感觉严老师在说这话的时候,目光在他身上短暂停留。

    下午就出了月考成绩榜,每个年级的成绩除了贴在办公室外,也在大屏幕上滚动播放。

    姓名,班级,成绩。

    白纸黑字,从第一名排到末尾。

    姚贝贝又想看,又不敢看:“你们没有人想去看成绩吗?”能不能帮她看一眼,她这次怎么样也得进步几名吧?五名就可以,她的要求真的不高。

    章天宇不在乎:“周子越好像去了。”

    刚说完,周子越就进来了,他一教室就看着丁灵。

    “怎么样?”章天宇问他。

    周子越自从上次的事之后,在班里夹着尾巴做人,他害怕他那点小心思被戳穿,上课下课吃饭都尽力把存在感降到最低。

    “你们,你们自己去看看吧。”

    姚贝贝好奇起来,她深吸口气,跑去看成绩。

    月榜前围着一群人,她们F班的,那肯定从下往上找更容易找到。

    最先看见的就是丁灵。

    实操成绩0分,全年级倒数第一。

    那也是没有办法的事,她的灵根要是没出事,她肯定是第一!

    姚贝贝正这么想着,就听见周围的人说:“正数第一和倒数第一都是F班的?这也太夸张了吧?”

    姚贝贝猛一抬头,盯住榜首。

    丁灵!

    丁灵和叶一白第三次并列第一。

    榜单前十名全是A班的,丁灵是唯一一个杀进了前十的别班学生,而且,她还是F班的学生。

    陈大海站在办公室窗口,看学生们挤着头看月考成绩。

    他办公室的门被敲响,严老师走了进来,开门见山:“陈主任,A班刚空出来一个名额,我希望学校能考虑,破格把丁灵调上来。”

    丁灵确实理论成绩第一,但要是看综合排名,她根本不可能被分到A班。

    “我知道丁灵同学是因为什么才分到F班的,但她除了实操,理论成绩这么亮眼,学校应该好好培养她,以后可以走学术研究的路子。”

    把她放在F班,就是在耽误孩子的前途。

    本来认定丁灵是闭合性脑损伤,现在一看,她的脑子已经完全没问题了,当然可以分进更好的班。

    陈大海-->>

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