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    考核的排名。

    1号球场一如既往,2,3,4都挺稳定的,几乎没什么特别的。

    “在3号球场比较亮眼的五色工,可以在这个月进入2号球场当正?选候补,他的经验很不错,可以说是相?当不错的王牌候选人。”

    “寒河江勇将先放3号吧。”

    计算下来几乎都差不多,唯独到了鹫匠阳太的时候,声音突然?有些沉默。

    鹫匠阳太要走自由人这件事,其实队内最大意见?的不是鹫匠锻治,教练团是教练加校董的人组成的,虽然?并不是每一个人都和齐藤和鹫匠锻治一样天天待在球场监督队员。

    有一部?分人是需要用?来跟校董会沟通的。

    齐藤明也不是第一次开这个会,当时和鹫匠锻治单独讨论鹫匠阳太情况的时候忘了这一茬。

    怪不得?鹫匠锻治并没有直接回答他。

    现在齐藤明因为在鹫匠阳太那张考核表上‘特别加分处’打?了个勾得?到这群人的质疑。

    这个表格没有经过鹫匠锻治的手,所以这群人只能?质问齐藤明。

    “特别加分项并不是随便能?给,你能?对这个分数负责吗?”

    “提前制定好?的规则,并不能?为了让某个人进来从而打?破,这样以后学校很难在学生们有威信的。”

    “虽然?他的训练指标达成的非常不错,但是综合比分还是差那么一点。”

    “如果他走的是主攻手的位置,也许就不会差这么一点了。这是他对排球的不尊重。”

    “调位置的是他,鹫匠教练让他从8号球场开始,其实才是公平的。这说明他没有团体合作的意识,非常的自我,需要先学会配合!”

    这群人一直滔滔不绝,得?到的数据也大多只是从新人投来的简历,结合训练打?开表上的数据在这儿夸夸其谈。

    他们几乎很少在现场看过这群孩子们在场内训练。

    毕竟对于白鸟泽排球部?的队内理念来说,服从是非常重要的。

    鹫匠阳太在国中的名声不太好?,现在白鸟泽又?不是非他不可的地步。

    不然?以鹫匠阳太在国中争取的成绩,早就可以直接保送白鸟泽的。

    校董那边人也不是针对鹫匠教练,只是为了相?对的‘公平’。

    但是这些话他们说完,也觉得?有些过分,毕竟没有那个新人是安排在8号球场,不给人任何可以翻身?的机会。

    但他们不愿意承认,好?似,主动的认错就是在质疑他们的绝对地位一般。

    好?在齐藤明今天做了充足的准备,他的老师不方便出声,只能?把鹫匠阳太的审判权交给别人。

    他不行,这么好?的苗子要是不打?排球,那就是白鸟泽对不起他。

    “鹫匠阳太确实在国中时期,和团队的合作的情况,并不乐观。但是他个人实力突出,并不影响他卓越的技能?,当然?我并不是为他不善合作的情况找借口。”

    “鹫匠阳太排除了他本身?突出的能?力,作为有隐藏忧患的情况,这点我也认同。”

    “这份是鹫匠阳太在8号球场的实战训练情况,显然?因为他的加入,8号球场的所有队员的配合更融洽了。”

    齐藤明如此阐述,被校董的人给打?断了,“你怎么证明是他的原因呢。”

    这个问题好?似被齐藤明终于等到了一般,他急忙的把自己准备好?的资料递了过去,“这是我8号球场其他成员的问话,没有刻意引导,只是单纯针对训练完成度提高的询问,里面的回答大部?分人都-->>

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